| 〈７月1７日（金）〉 |
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【夏休み前集会の様子】
子どもたちは、うきうきした気持ちを抑え、入場から緊張感をもっていて大変清々しかったです。校長先生が４月から７月までのそれぞれの学年のがんばりをスライドで紹介しました。子どもたちもスライドを見ながらこれまでの振り返りをしていましたので、ご家庭でも聴いていただけるとうれしいです♪ |
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【３年生の給食の様子】
今日が緑丘小学校最後の給食になる友達とできるだけたくさんの子が対面できるように輪になって会食しました♪ 笑顔で歓談しながら食べていてとってもすてきな時間でした♪
新し学校でもたくさんの友達ができるはずです♪ すてきな出会いがありますように☆彡 |
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| 〈７月16日（木）〉 |
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【さまざまな学習の様子】
暑さ厳しい毎日ですが、子どもたちは暑さに負けずにがんばっています。明日が夏休み前最後の登校日となります。６年生にとっては小学校生活最後の夏休み、１年生にとっては小学校生活初めての夏休みになります。どの学年におかれましても、充実した夏休みにするためにも、明日の過ごし方が重要です。たくさん褒められて夏休みを迎えられるようお声がけください。 |
【１年生の様子】
１年生もコの字隊形で、特別の教科 道徳を行いました。
めあて「いきものにやさしくするとどんなきもち」について学習した後、カタツムリの赤ちゃんを観察しました。指でつまむとつぶれてしまいそうなくらい小さな命を、そっと観察している様子から、生き物に優しくするってこういうことなんだと体感していることが伝わってきました。 |
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【１年生書写の様子】
今日は、水筆を使って自由に文字や絵を書いていました。暑さも忘れてしまっているかのように集中して書いていました！ |
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【図工書写の様子】
２年生のフロアの近くを歩いていると、「ドンドンドン、ドンドンドン」と机を叩く音が響いてきたので、慌てて教室に行くと紙で作ったトントンずもうで盛り上がっていました。画用紙を切って、２つに折っただけのものでしたが、こんなにも熱中できるみどりっ子はすてきです。 |
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【通学班会の様子】
班長さん・副班長を勤める高学年の子どもたちは、毎日班員を無事にという下校させるために、身を粉にしてがんばっています。
それでも、うまくいかなくて悩んでいる子もいると思いますので、困っている様子を見かけたら、積極的にお声がけください。
地域に皆様のお支えも、みどりっ子には不可欠です。
今後ともよろしくお願いします。 |
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| 〈７月15日（水）〉 |
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【酷暑時の一斉下校の様子】
今日も暑さ厳しい一日でしたが、子どもたちも汗だくになりながら、それぞれの目標に向かってがんばっていました。下校時には、昨日に引き続き、酷暑時の一斉下校を行いました。酷暑時の一斉下校は、練習から数えて３回目となりましたが、回数を重ねるたびに子どもたちの動きもスムーズになってきました。先に出てきてプラカードを持っている高学年のみどりっ子の姿がより一層頼もしく感じました♪ |
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【４年生校外学習の様子】
自動車工場でのSDGｓについて学ぶためトヨタ自動車の三好工場に行ってきました。
できるだけ電気を使わないようにするために昔から伝わる「からくり」の技術を応用していることや農業も行っていることなどを知り、子どもたちも興味深々でした。
帰りにはお土産までいただき、大変暑い中でしたが、充実した学習ができました。
関係者の皆さま、ありがとうございました。 |
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| 〈７月14日（火）〉 |
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【読み聞かせの様子】
今日も、読み聞かせボランティア ミルキーポケットのみなさんによる読み聞かせがありました。絵本なしで、音声だけで読み聞かせをしている方もいらっしゃり、目からの情報に頼り切っている子どもたちにとっては新鮮だったようです。きっとそれぞれの子どもたちの頭の中では、それぞれの映像が浮かんでいたことと思います。
いつもありがとうございます。 |
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| 〈７月13日（月）〉 |
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【ゲキアツドッジボール大会の様子】
体育委員会主催の「ゲキアツドッジボール大会（低学年の部）が開催されました。開会行事では、体育委員がルール説明をしました。エントリーした子どもたちが、２チームに分かれ、対戦しました。低学年でしたが、白熱した戦いでした。大会を終え、体育館から戻るときに、参加賞のぬり絵をもらってうれしそうでした。 |
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【１年生の様子】
生活科「なつとなかよし」の学習では、持ってきたマヨネーズなどの容器を使って、水鉄砲の的当てゲームをしました。容器に入れた水を的に向けて、ピューと当ててました。涼しくて、楽しい遊びですので、ご家庭でもいかがでしょうか。 |
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【３年生の様子】
体育科「マット運動」の学習では、前転や後転の練習に取り組みました。前転は、両手を肩幅に着いて、頭をくっと入れへそを見て、回ると回ることができました。後転は、体が伸びて起き上がることができない子が多かったです。令和の子どもたちは、外で遊んだり、床で転がって遊んだりする体験が減っているのか、自分の体を思うように動かすことが難しいようです。ぜひ親子で体験してください。きっとすぐにできるようになると思います。
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【４年生の様子】
書写の学習では、JAの作品に取り組みました。今まで学んだ筆遣いを生かして、手本「信念」を見ながら、集中して取り組みました。
夏休みのしおりに、作品募集の陽光があります。ポスター、習字、作文、工作等いろいろありますので、取り組んでいただきたいです。中には参加賞があるものもあります。
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【着衣水泳の様子】
今年度も、５年生と６年生を対象に、着衣水泳に取り組みました。服を着た状態でプールに入り、動きにくい、おもりをつけているみたいなどつぶやいていました。
担当の先生から、「自分の命を守るために、足がつったとき、おぼれたとき、どうすればよいのか？」という問いについて考えながら取り組みました。実際に浮いてみて、体の力を抜くというポイントを実感しました。また、体の力を入れると沈むことも体感する機会にもなりました。
次に、おぼれている人を見つけたら、ペットボトルを投げるとよいことを確認しました。気を付けることは、ねらって投げるです。実際に、投げてみましたが、届きませんでした。ペットボトルが届かない、投げるの難しいと、困っていました。ペットボトルに、少し水を入れることによって、安定して、届きやすくなることを学び、実際にやってみました。ペットボトルを浮き輪代わりに活用することで、浮きやすいことも体感しました。
今回の着衣水泳で、一番大切なことは、浮いて助けを待つことだと学びました。 |
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| 〈７月10日（金）〉 |
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【3年生の様子】
図画工作科の学習では、「ねんどのよさを生かして住んでみたいまちをつくろう」というめあてで、創作活動をしました。
流れるプールのある町やきのこのまち、屋根まで完備されたまちなど、それぞれが、それぞれの想像したまちを表現していました♪
「それいいね♪」と伝え合う姿もあり、とても穏やかな時間が流れていました。 |
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【４年生の様子】
図画工作科の学習では、「まぼろしの花の世界を想像して表そう」というめあてで、自由な発想で絵を描きました。
似ているものはなく、それぞれの個性があふれていました。
芸術が花開いたすてきな時間でした♪ |
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| 〈７月9日（木）〉 |
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【草取り大会の様子】
緑化栽培委員会主催の「草取り大会」を行いました。暑さ厳しく、蒸し暑い中庭でしたが、子どもたちの熱気はさらにそれを上回るほどでした!
終わると、中庭には大量のごみ袋に入った草の山が・・・
子どもたちのがんばりに目を見張るばかりでした！！ |
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こんなにも集まりました！！ |
| 〈７月8日（水）〉 |
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【１年生の様子】
今日もすてきなメロディーに魅かれて教室に行くと、鍵盤ハーモニカを一生懸命演奏している１年生の姿がありました。
中には、業間に自主練習している子もいるので、きっと音楽が大好きなクラスなんだと心から思いました。 |
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| 〈７月7日（火）〉 |
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【2年生の様子】
緑集会所と桜集会所に出かけました。訪れたことのない児童にとっては、こんなに楽しい場所があるということを知り、世界が広がった様子でした。 |
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【４年生の様子】
浄水場と美化センターに出かけました。浄水場では、蛇口をひねると水が出ることが当たり前だと思っていた子どもたちも、こんなに時間や手間手がかかっていること知り、驚いていました。
東郷美化センターでは、ごみは燃やしても灰が残っていることや、ごみの出し方を間違うと多大な手間がかかり迷惑になるかもしれないことを知り、「私たちができることはなんだろう・・」と考えるきっかけになりました。 |
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| 〈７月６日（月）〉 |
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【学校保健委員会の様子】
市こども相談課の２名の方を講師としてお招きし、保健委員による学校保健委員会第１回を実施しました。今回のテーマは、「今日のあなたはお助けマン～傾聴って知ってる？～」でした。まずは、「傾聴」とはどんな意味なのか、その大切さを教えていただきました。実際に、保健委員たちが、困っている子や泣いている子への声の掛け方を演技も交えながら説明しました。グループワークで話し合ったり、振り返ったりしました。お助けマンとして、これからの生活に生かしていけるとよいですね。 |
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【七夕飾りの様子】
明日は、７月７日です。七夕に飾られる笹飾りを飾っています。子どもたちが、願い事を短冊に書いて飾りました。給食の献立も、七夕にちなんだものです。楽しみですね。
もし雲の合間があれば、天の川や夏の大三角など、夏の夜空を眺めながら、ご家族で七夕をお楽しみください。 |
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【５年生の様子】
書写の学習では、手本「成長」をしっかり見ながら取り組みました。
はらいやはね、細長い形の「長」など、バランスをとるのが難しい文字ですが、めあてをもとにがんばりました。 |
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| 〈７月3日（金）〉 |
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【３年生の様子】
今日は、３年２組で特別の教科 道徳の研究授業を行いました。子どもたちは、挨拶からすてきな姿で臨み、登場人物の気持ちや思いもとに「みんなが使う場所を使うとき、どんな思いが大切かな」について真剣に考え合いました。「自分のためにやったことが、みんなのためになることが分かりました。」と子どもの言葉で授業が終わりました。これからの生活の中でも、みんなの場所を大切に使う姿がたくさん見られることを期待しています。 |
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| 〈７月２日（木）〉 |
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【１年生の様子】
国語科の学習では、「しゃしん」のイラストを見ながらていねいにひらがなを書いたり、「カタカナ一文字」から連想する言葉を出し合ったりするなど、学習の基礎基本になることを一生懸命に学みました。驚いたのは、「ィ」で「イラン」という言葉が子どもたちから出てきたことです。毎日、私たちもたくさんのことを子どもたちから学ばせていただいています。 |
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【３年生の様子】
ゴムの力で走るクルマを使って実験をしました。
ゴムをたくさん伸ばすとその分遠くまで走ることを目で確かめ、まとめました。
楽しい活動なのですが、予想して実験し、考察するという理科にとって大切な要素が詰まっていて、学びの多い単元です♪ |
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【家庭教育学級の様子】
今日は雨天にも関わらず多くの保護者が参加し、パン作り教室を実施しました。
職員にもおすそ分けしていただきましたが、大変香ばしくて美味しかったです♪ |
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| 〈７月１日（水）〉 |
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【業間の様子】
今日は雨予報でしたが、曇り空となり、子どもたちは朝から運動場で元気に遊んでいました。
仲が良いからこそ、ケンカになってしまうこともありますが、こうした日常の中で学ぶことも多いと思います。けがをしないように見守りながら、気持ちよく３時間目や５時間目を始められるよう応援しています♪ |
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【5・６年生の様子】
グループになって学び合う場面が多くあります。６年生の算数科「分数÷分数」の学習では、問題の解き方を教え合ったり、５年生の社会科では、日本の雨温図をもとに地域による違いをグループで調べ合って、発表したりと頑張っていました。
みどりっ子は１年生から６年生まで男女分け隔てなく関わり合うことができることも、よさの一つです♪ |
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